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学校の
組織開発
物語
~ the
R
oad of the school
OD
~
行く先を同じくする仲間と、出会うべくして出会い、
誰も見たことがない到達点に向かって共に歩む。
組織開発(
O
rganization
D
evelopment)
とは
変化を恐れない仲間と
冒険の旅に出る
ようなもの
なのかもしれません。このコーナーでは、
学校の改革・活性化にまつわる
さまざまな物語を
インタビュー形式で浮き彫りにしていきます。
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odlabo
2024年6月25日
読了時間: 8分
キャンパス移転、コロナ禍で途絶えたつながりを取り戻すには?【文教大学】連載2-1
odlabo
2024年6月10日
読了時間: 11分
新入生の大学適応に学生ファシリテーターを活用している他大学の事例は?【文教大学】連載1-3
odlabo
2024年5月27日
読了時間: 9分
新入生交流会で学生ファシリテーターが活躍。「他者に働きかける力」が成長のカギに【文教大学】連載1-2
odlabo
2024年5月10日
読了時間: 8分
一緒に過ごせば仲良くなる?今どきの新入生交流に必要なのは時間?行き先?仕掛け?【文教大学】連載1-1
odlabo
2024年4月10日
読了時間: 9分
連載開始5周年特別企画『組織を見つめるトップの視座』学校法人 玉田学園 理事長インタビュー(後編)
odlabo
2024年3月25日
読了時間: 6分
連載開始5周年特別企画『組織を見つめるトップの視座』学校法人 玉田学園 理事長インタビュー(中編)
odlabo
2024年3月11日
読了時間: 7分
連載開始5周年特別企画『組織を見つめるトップの視座』学校法人 玉田学園 理事長インタビュー(前編)
odlabo
2024年2月26日
読了時間: 8分
連載開始5周年特別企画『組織を見つめるトップの視座』成城大学 学長インタビュー(後編)
odlabo
2024年2月13日
読了時間: 8分
連載開始5周年特別企画『組織を見つめるトップの視座』成城大学 学長インタビュー(前編)
odlabo
2024年1月25日
読了時間: 9分
新たな初年次教育プログラムの効果を学生に確かめる【東邦大学】連載4-1
odlabo
2024年1月10日
読了時間: 10分
学生はグループで、教員はペアで進める授業。他者の視点を借りて視野が広がる【東邦大学】連載3-2
odlabo
2023年12月25日
読了時間: 8分
「すごい」の一言で終わらせない。言語化してわかちあえば、気づきと思考が深まる。【東邦大学】連載3-1
odlabo
2023年12月11日
読了時間: 12分
教員がファシリテーションする初年次教育、その後の学生の変化は?【東邦大学】連載2-3
odlabo
2023年11月27日
読了時間: 10分
教員負担が増えるカリキュラム改定のコンセンサスを得る方法とは【東邦大学】連載2-2
odlabo
2023年11月10日
読了時間: 8分
動機を持たずに入学してくる学生と向き合うための初年次教育とは【東邦大学】連載2-1
odlabo
2023年10月25日
読了時間: 9分
学生はグループワークで、教員はペアファシリテーションで、学科にチームが生まれる【東邦大学】連載1-3
odlabo
2023年10月10日
読了時間: 7分
初年次教育は、誰が、何を、どのように、するのが望ましいのか?【東邦大学】連載1-2
odlabo
2023年9月25日
読了時間: 9分
初年次教育に必要な要素はキャリア教育?スキル修得?人間関係構築?【東邦大学】連載1-1
odlabo
2023年9月11日
読了時間: 8分
コロナ禍の高校生活から、つながり重視の濃密な大学生活へ【広島国際大学】連載3-2
odlabo
2023年8月25日
読了時間: 10分
タテのつながりづくりは身近なロールモデルと出会うチャンスになる【広島国際大学】連載3-1
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