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学校の
組織開発
物語
~ the
R
oad of the school
OD
~
行く先を同じくする仲間と、出会うべくして出会い、
誰も見たことがない到達点に向かって共に歩む。
組織開発(
O
rganization
D
evelopment)
とは
変化を恐れない仲間と
冒険の旅に出る
ようなもの
なのかもしれません。このコーナーでは、
学校の改革・活性化にまつわる
さまざまな物語を
インタビュー形式で浮き彫りにしていきます。
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odlabo
2022年9月27日
読了時間: 10分
課題解決ゼミナールにチームビルディングの手法を取り入れて【十文字学園女子大学2-1】
odlabo
2022年9月12日
読了時間: 9分
学びはチームで取り組むべきか?ゼミにチームビルディングを導入した理由とは【十文字学園女子大学】連載1-3
odlabo
2022年8月25日
読了時間: 6分
アクティブラーニングがFDに。教員にも教え方を学んでほしい【十文字学園女子大学】連載1-2
odlabo
2022年8月5日
読了時間: 7分
共通教育改革プロジェクトで異学科・異学年を集めたゼミを導入【十文字学園女子大学】連載1-1
odlabo
2022年6月10日
読了時間: 10分
新入生のために、チームのために、自分のために、私たちがしたいこと【大手前大学】5-3
odlabo
2022年5月25日
読了時間: 6分
ファシリテーションを学ぶことが人生や人間関係に気づきをもたらす【大手前大学】5-2
odlabo
2022年5月10日
読了時間: 9分
学生ファシリテーターはいかにチームビルディングを体感したか?【大手前大学】5-1
odlabo
2022年4月25日
読了時間: 9分
「教えない授業」への挑戦~ファシリテーションで教育を変える【大手前大学】連載4-3
odlabo
2022年4月8日
読了時間: 8分
教育工学×ファシリテーションとアクティブラーニングの相性とは【大手前大学】連載4-2
odlabo
2022年3月24日
読了時間: 9分
12年間続く新入生オリエンテーションプログラムの伝統と文化―【大手前大学】連載4-1
odlabo
2022年3月11日
読了時間: 8分
「見つめる、見守る、信じる」コーチ職にも活用できるファシリテーションスキル【大手前大学】連載3-3
odlabo
2022年2月25日
読了時間: 8分
ファシリテーター養成プログラムを単位認定、先輩・後輩がともに育つ循環をつくる【大手前大学】連載3-2
odlabo
2022年2月10日
読了時間: 10分
“8人の侍”による教職協働でチームビルディング事始め【大手前大学】連載3-1
odlabo
2022年1月25日
読了時間: 8分
仲間づくりから始まる「ホップ・ステップ・ジャンプ」を見守って【大手前大学】連載2
odlabo
2022年1月11日
読了時間: 7分
「会えない時代」に入学早期の仲間づくりの重要性を再確認【大手前大学】連載1-3
odlabo
2021年12月27日
読了時間: 8分
初年次教育から専門教育への接続、教員のモチベーション向上のヒントとは【大手前大学】連載1-2
odlabo
2021年12月10日
読了時間: 7分
進化のための大胆な決断「思い切って学生に任せてみよう」【大手前大学】連載1-1
odlabo
2021年11月25日
読了時間: 9分
在学生の実体験に基づく発案で入学前教育の充実を図る【成城大学】連載4-3
odlabo
2021年11月10日
読了時間: 8分
入学前教育のオンライン実施は、対面と同じ満足度を得られるか?【成城大学】連載4-2
odlabo
2021年10月25日
読了時間: 8分
学生ファシリテーター組織はいかにして誕生したのか?【成城大学】連載4-1
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